Centre d’intérêt  : Par quoi et comment est commandé et programmé un objet technique ?

 Système support d’étude : maquette de couloir pilotée par une brique lego NXT

 Contenu des travaux  :

• • construction d’un centre d’intérêt (problématique, démarches utilisées, planification, déroulement de séances, synthèses et évaluation)
  • maquettes numériques du système

  file_download Progression

Activités

Activité 1 : Par quoi et comment est commandé et programmé un système d’éclairage automatique de couloir ?

 Connaissance : Représentation fonctionnelle

• • support utilisé : vidéo "Economiser l’énergie grâce à la détection de passage"

• • file_download Analyser le fonctionnement d’un système d’éclairage automatique de couloir
  • file_download Schéma fonctionnel du système d’éclairage automatique

Activité 2 : Quels objets réels pour chaque fonction du système ?

 Connaissance : Acquisition du signal

• • file_download Consignes de travail
  • Ressource sur les capteurs

• • file_download Maquette numérique du couloir (google sketchup)

Activité 3 : Programmer le système

 Connaissance : Traitement du signal

• • file_download Consignes de travail
  • file_download Programmes NXT sans et avec capteur lumière

Activité 4 : Identifier dans le programme la fonction logique utilisée (ET)

 Connaissance : commande d’un objet technique et logique combinatoire de base

• • file_download Travail à réaliser
  • file_download Programme NXT avec ajout d’un bouton poussoir

Synthèses

  file_download Représentation fonctionnelle
  file_download Programmation

Evaluation

  file_download Evaluation sur la représentation fonctionnelle, la programmation et la fonction logique

Fichiers d’usinage

  file_download fichiers solidworks
  file_download Fichiers d’usinage avec Charlygraal Version 4
  file_download Fichier CAO de la silhouette

Pour contacter l’auteur

Un parcours de formation pour prendre en main l’interface NXT et son logiciel dédié LME de LEGO est accessible aux professeurs sur la plateforme M@gistère.
Ce parcours prend comme support d’apprentissage l’éclairage automatique d’un couloir

Pour accéder au parcours :
 Se connecter au PIA
Remarque : il est possible d’accéder directement mais des bugs aléatoires ont été relevés donc à éviter
 Dans PIA, ouvrir un nouvel onglet et recopier cette adresse https://magistere.education.fr/ac-dijon/course/view.php?id=1461.
 s’inscrire avec la clé technodijon

Nouveau en janvier 2015

Ce couloir à éclairage automatique peut être piloté grâce à un Educaduino (Arduino français) associé au logiciel Ardublock.

Les ressources associées sont disponibles sur le site du Réseau National de Ressources Technologie