Au programme de la journée :

Soutenance orale des équipes

Le matin, les équipes ont présenté leur projet devant un jury et ont répondu aux questions. Le jury était constitué de professionnels du bâtiment et des travaux publics ainsi que de représentants du rectorat.

• - catégorie 5ème avec cinq équipes

• • - le collège Monge de Beaune avec des maquettes de poutre

• • - le collège André Malraux de Dijon avec ses deux équipes présentant une maquette de maison intelligente et un bateau écologique

• • - le collège Les Trois Rivières de Verdun sur le Doubs avec un mur de souènement en gabion

• • - le collège Les Gulleraults de Pouilly sur Loire avec une maquette de maison écologique autonome en énergie

Le collège Les Guilleraults a représenté la Bourgogne à la finale nationale le 5 juin, dans la catégorie 5ème et a remporté la 1ère place.

• - catégorie 3ème avec quatre équipes

• • - le collège Clos de Pouilly de Dijon avec une maquette de chateau d’eau

• • - le collège Le Chapitre de Chenôve avec ses deux équipes présentant une maison "piano" autonome en énergie et une maison éolienne

• • - le collège Edouard Herriot de Chenôve présentant une maquette de maison écologique solaire avec un toit végétal

Le collège Clos de Pouilly représentera la Bourgogne à la finale nationale le 5 juin, dans la catégorie 3ème

• - catégorie professionnelle avec trois équipes

• • - l’équipe de 5ème SEGPA du collège La Coix des Sarrasins d’Auxonne présentant des maquettes d’habitation en brique et d’habitation en parpaing

• • - l’équipe de 3ème SEGPA du collège Gaston Roupnel de Dijon avec sa fabrication de parpaings terre-paille

• • - l’équipe de 3ème prépa-pro du lycée Clos Maire de Beaune et sa création architecturale permettant de comparer différents types de construction et d’isolation

Le collège Gaston Roupnel représentera la Bourgogne à la finale nationale le 5 juin, dans la catégorie Professionnelle.

D’une façon générale, le jury a apprécié
 la qualité de l’exposé, expression, fluidité, répartition du temps de parole, gestion de ce temps
 les expériences ou essais mise en place pour valider les solutions techniques
 l’exposé de la problématique justifiant le projet
 le caractère interdisciplinaire
 les champs pluri-technologiques abordés
 la prise en compte des questions environnementales
 la conception modélisation des éléments du projet
 la relation métiers du bâtiment et projet proposé.

Remise des prix

La Fédération Française du Bâtiment Bourgogne et le Fédération Régionale des Travaux Publics ont remis à tous les élèves participants un lot.

Les équipes gagnantes ont reçu des chèques cadeaux ainsi qu’un appareil photo numérique pour l’établissement.

Parcours-Découverte

Trois parcours découverte étaient proposés en lien avec le secteur de la construction et de l’architecture :
 catégorie 5ème : Animation « Enquête sur le développement d’un quartier » par ICOVIL (Institut pour une meilleure connaissance de l’histoire urbaine et des villes)
 catégorie 3ème : Lecture de paysage et découverte architecturale par le CAUE (conseil d’architecture, d’urbanisme et de l’environnement)
 catégorie professionnelle : Visite d’un chantier de construction d’un bâtiment proposée par la FFB